Главная Аудитория 7 Скажем нет вредным привычкам.

Скажем нет вредным привычкам.

Цель комплексная:

Обучение практическим навыкам, противостояние вредным привычкам.
Воспитание нравственных качеств – стремление к здоровому образу жизни.
Развитие сотрудничества воспитателя и воспитанников, развитие творческих способностей детей.
Создание условия для саморазвития и самореализации детей.

Задача воспитательного часа заключается в развитии практических навыков противостояния вредным привычкам и познавательного интереса, повышение индивидуального уровня учащихся.

Оборудование: костюмы героев, музыкальный центр, мультимедийный проектор, компьютер.

Сценарий мероприятия

1-й ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады вновь видеть вас.

2-й ведущий. “Вредные привычки и их последствия” - тема нашего мероприятия, которое посвящено здоровому образу жизни.

1-й ведущий. Все началось в XV в., когда Колумб высадился за океаном в далекой и неведомой стране. Там его изумленные матросы увидели похожих на фокусников людей, которые свертывали из сухих листьев трубки, брали их в рот и поджигали...

2-й ведущий. Туземцы втягивали дым и пускали его наружу... Несчастные нередко при этом теряли сознание, входили в транс и даже корчились как от сильной боли, но, по их словам, уже не могли жить без этого “табако”...

1-й ведущий. Все мы знаем, что дурной пример может быть заразительным. Табак попал сначала на корабли Колумба, а потом с легкой руки его матросов - в Европу, где стал распространяться по домам и салонам искателей острых ощущений. Впрочем, быстрому распространению табакокурения стало способствовать не столько человеческое любопытство, сколько жажда наживы и агрессивная реклама.

2-й ведущий. В конце XVI в. англичане, надеясь на крупные барыши, завезли табак в “далекую Россию”, но на первых порах они потерпели фиаско. Из-за неосторожности курящих в Москве и других городах России стали случаться пожары... Царь Михаил Федорович, увидев, что дело приняло столь неприятный оборот, запретил табак и даже ввел различные наказания для тех, кто, невзирая на запрет, продолжает баловаться опасным зельем. Курящих стали ссылать в Сибирь, самым дерзким из них вырывали ноздри, как опасным преступникам... И народ был в этом солидарен с правительством.

1-й ведущий. Впрочем, к середине XVII в. не только купцы, но и многие государственные чиновники поняли, что благодаря торговле табаком можно получать немалые деньги... Преследование курильщиков повсеместно стало сходить на нет, и, наконец, вовсе прекратилось. Началось быстрое распространение табака по всему миру, процесс пошел, невзирая ни на пожары, ни на возражения церкви, ни даже на явное ухудшение здоровья новоявленных поклонников заморского зелья. Царь Петр I, следуя примеру европейских королей, высочайшим указом разрешил ввоз табака в Россию, обложив купцов огромной пошлиной...

2-й ведущий. Привычка! (Слайд №2) Что это такое? (ответы) Да, привычка - это то, к чему привыкаешь и без чего потом, увы, бывает трудно обойтись. Привычки бывают полезные, а бывают и вредные. Назовите, пожалуйста, известные вам хорошие привычки. (Слайд №3) (Занятия спортом, почитание старших, чтение книг, привычки вовремя ложиться спать, быть вежливым, не грубить, не обижать слабых и т.д.)

1-й ведущий. А теперь назовите плохие привычки. (Слайд №4) (Плевать на пол, ковырять в носу, грубить учителям и вообще старшим, курить, лениться и делать все не вовремя...) Верно.

(Слайд №5)

Звучит мелодия песни “Если хочешь быть здоров...”. На сцене перед занавесом появляются пять молодых людей, на груди каждого (кроме одного) написаны названия сигарет.

Задумал бросить я курить,
Чтоб сердце сильно так не ныло.
Сначала, что и говорить,
Решиться трудновато было.
Но я хотел, но я сумел
И принял твердое решенье.
С тех пор я вроде посвежел,
Но помрачнел от искушенья.
Ведь не проходит даже дня,
Чтобы меня не окружали
И, папиросами дразня,
Приятели не искушали.

Второй (“ПРИБОЙ”).

Ну как? Закурим по одной?
Чего глядишь печальным взором?
Вот твой излюбленный “Прибой”.

Третий (“БЕЛОМОР”). Курнем-ка лучше “Беломора”!..

Четвертый (“ЛЮБИТЕЛЬСКИЕ”).

Да не стесняйся, брат, кури!
Бери... “Любительские” это.

Пятый (“БОГАТЫРИ”).

Кури мои “Богатыри”!
А может, хочешь сигареты?

Я отбиваюсь, я кричу:
“Не надо, братцы, издеваться!..”

Врач (из зала).

Друзья!
Позвольте, как врачу,
И мне решительно вмешаться.
Тот, кто не решается пока
Бросать курить, - себя браните!
Но для чего смущать дружка?
Зачем порой исподтишка
Вы некурящему вредите?
Курить не можешь бросить сам,
Так не мешай своим друзьям!

Отмахнувшись от слов врача, молодые люди, исполняющие роли папирос, уходят за сцену. Неожиданно звучит музыка, на сцене появляется молодая женщина в броской, модной одежде в образе сигареты “Стюардесса”. Рассказ ее сопровождается веселой пантомимой.

Сигарета.

Мое имя - сигарета.
Я красива и сильна,
Я знакома с целым светом,
Очень многим я нужна.
Едким дымом проникаю
Я в людей, чтоб их травить.
Пусть, любезные, узнают,
Как со мною им дружить.
Мозг и сердце я дурманю
Молодым и старикам,
Независимо от знаний,
Скажем прямо, слабакам.
Годы жизни отнимаю
Я у тех, кто мной пленен,
Эту жизнь в себя вливаю,
Постоянно, как закон.
Я особенно стараюсь
Молодого в сети брать,
В нем-то силы я черпаю.
Пусть покуривает, брат!
Я живу уже столетья,
Не берут меня года
Вот что значит долголетье!
И всегда я молода.
Я поистине бессмертна,
Победить меня нельзя,
Убиваю незаметно
Вас, наивные друзья!
Да! Да! Вас и вас, друзья,
И не чувствую греха,
Убиваю... Ха-ха-ха!

С обеих сторон сцены появляются два санитара и удерживают Сигарету за руки.

1-й санитар.

Наконец мы вас поймали,
Задержать вас приказали!

Сигарета.

Не пойду я никуда,
Все на помощь, все сюда!

2-й санитар.

Бесполезно, не кричи!
Без истерик, помолчи!

Сигарета.

Кто вы? Что вы? Что за люди?
Не касайтесь, я - девица!
Честь сейчас моя задета
Вы ответите за это!
Где ваш ордер на арест?

1-й санитар.

Вот с печатью... Ордер есть!
Ну пойдем, пойдем, девица,
Хватит нам с тобой возиться,
Полно головы кружить,
Мы ведем тебя лечить!

Сигарету уводят. На авансцене под звуки марша Тореадора появляется группа ребят, которые хором скандируют текст с экрана (слайд №6)

“Для гипертоников курение - враг.
Хотя они и принимают ванны.
А проку нет: курить - притом табак -
Вредней, чем сыпать соль на раны”.

Читают стихи.

У берегов озер, морей и рек
Случается, что тонет человек.
Лишь он начнет на помощь звать,
Его, конечно же, спешат спасать.
И если дом гудит, охваченный огнем,
А человек без чувств остался в нем,
Тотчас на помощь друг к нему спешит –
Ему так сердце доброе велит.
Когда же школьник курит сигарету
И годы жизни отдает за это,
Пойми, он тонет, он горит... Беда!
Сейчас решается его судьба.
Не будь же равнодушным человеком,
Спеши спасать! Он может стать калекой!

Ты выкурил всего пять сигарет -
А часа жизни твоей нет.
Во имя шаловливой моды
Кладешь ты в землю жизни годы,
Себе болезни вызываешь,
Куреньем гибель приближаешь.
Меняешь жизнь на деготь, смрад.
В позорной сделке сам лишь виноват.
Тебе дан разум, царь природы!
Так откажись от глупой моды!

Врач (поднявшись на сцену из зала).

У вас сложилось убежденье,
Что зря шумят про вред куренья,
Мол, дед ваш прожил девяносто,
Всю жизнь курил, питался просто,
А был всегда как дуб здоров
И прожил жизнь без докторов.
На первый взгляд все это так,
А если б старец не курил табак,
То можно было бы ручаться,
Что жил бы дед еще лет двадцать.

Прими несложные советы,
Как распроститься с сигаретой.
Запомни: человек не слаб,
Рожден свободным. Он не раб,
Рожден без крыльев, а летает,
Успешно космос покоряет,
Меняет направленье рек
И даже всё лицо планеты.

Врач.

Поверь - всё может человек,
Ведь он сильнее сигареты.
Куренье здоровье убивает,
А счастья без здоровья не бывает.
Чтоб стать удачливым в судьбе,
Достань оружие, оно в тебе.
Сегодня вечером, как ляжешь спать,
Ты должен так себе сказать:
“Я выбрал сам дорогу к свету
И, презирая сигарету,
Не стану ни за что курить.
Я - человек! Я должен сильным быть!

2-й ведущий. Научные исследования показали, что 70% курящих при желании могут с помощью волевого усилия бросить курить, так как у них нет сильной физиологической потребности в табаке. А вот 5-10% застарелых курильщиков действительно нуждаются в помощи врачей. Тут все дело в характере, вернее, в его силе. Знайте, что, по мнению медиков:

(Слайд №7)

1 сигарета сокращает жизнь на 15 мин;
- 1 пачка сигарет - на 5 ч;
- тот, кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни;
- кто курит 4 года - теряет 1 год жизни;
- кто курит 20 лет - 5 лет;
- кто курит 40 лет - 10 лет.

1-й ведущий. Давайте подробнее рассмотрим приведенные данные. Конечно, они имеют условный характер. Я совершенно согласен с теми, кто считает, что продолжительность жизни того или иного курильщика сократится не обязательно именно на указанное число лет. Но насчет того, что сократится, можете не сомневаться. (Слайд №8) В состав табачного дыма входит более трех тысяч вредных веществ, причем одно страшнее другого. Назову некоторые из них: никотин, мышьяк, свинец, угарный газ... И многочисленные химические соединения. 25% этих веществ оседает в организме курильщика, 5% остается в окурке, 20% сгорает, 50% попадает в воздух...

2-й ведущий. Скажите, к каким отрицательным последствиям приводит попадание в организм человека табачного дыма? (Ответы.)

1-й ведущий (обобщает ответы). (Слайд №9) К отрицательным последствиям курения относятся: неприятный запах изо рта, появление кашля и хрипоты, желтого налета на зубах, ослабление работы легких, одышка, сердцебиение, преждевременные морщины, бледность, ухудшение памяти…

2-й ведущий. О последствиях курения можно говорить и более подробно. Вас интересует, например, почему происходит ухудшение памяти? Отвечаю: вещества, содержащиеся в табаке, действуют еще и на нервную систему. Под его воздействием она сначала возбуждается, а затем происходит реакция торможения и у человека притупляется сознание. Кроме того, у курящих постепенно развиваются легочные заболевания, которые могут перерасти хронический бронхит, астму и, наконец, туберкулез и рак легких. У курящих женщин в несколько раз чаще рождаются больные дети. Курящим труднее высиживать на уроках - влечение к сигарете мешает им сосредоточиться... (Слайд №10, Слайд №11)

1-й ведущий. Впрочем, некоторые из нас, наверное, могли бы сказать несколько слов в защиту табака. Например, среди девушек бытует мнение, что юноши с теми из них, кто курит, начинают вести более раскованно, смело, легче с ними знакомятся... только не подумайте, что благодаря сигарете можно обрести некое особенное обаяние. Все объясняется гораздо проще. Сигарета делает девушку в глазах ребят более доступной. Большинство же из них не желают иметь курящей спутницы жизни и не смотрят на таких серьезно.

2-й ведущий. Но если табакокурение, как, впрочем, и многие другие вредные привычки, ничего, кроме проблем, не несут, то надо подумать, что мы можем противопоставить этой напасти.

Все участники мероприятия выходят на сцену.

1-й ведущий. Тот, кто призывает нас к занятиям спортом, кто учит чистоте и порядку во всем, - ваш истинный друг. (Слайд №12) Учитесь говорить “нет” тем, кто предлагает закурить, кто даетнаркотики... Подведем итог нашей беседе. В мире от курения ежегодно умирают 2,5-3 млн. человек, или 1 человек каждые 10 сек. Мы с вами беседовали, а люди умирали от своего безволия и невежества. Как же нам с вами быть дальше? Какое решение примем мы?

Дети делятся на три группы, каждая из которых принимает совместное решение, которое можно оформить следующим образом.

Слайд №13 “Решение:

избавиться от привычки курить немедленно;
подумаю о занятиях спортом;
постараюсь научиться говорить “нет”, когда мне предлагают дурное”

Звучит отрывок на мелодию песни в исполнении воспитанников “Если хочешь быть здоров”:

“Прочь куренье, если хочешь быть здоров,
Постарайся позабыть про докторов.
Бросай курить ты поскорее,
Если хочешь быть здоров!”

2-й ведущий. (Слайд №14) Наше мероприятие подошло к концу. Спасибо за внимание!

Литература

Палеева В. Классный час “Не кури!””// Теоретический и научно-методический журнал “Воспитание школьников”. №7, 2006 г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №32

Сценарий образовательной игры

«Подросток в мире вредных привычек»

для учащихся 7-8 классов

2016 г.

«Человек может жить до 100 лет.

Но мы сами своей невоздержанностью, своей беспорядочностью,

своим безобразным обращением с собственным организмом

сводим этот нормальный срок до гораздо меньшей цифры».

И.П. Павлов.

Введение

Проблеме здоровья сейчас уделяют большое внимание. Об этом говорят все – Президент, медики, учителя, родители. Но многие школьники, несмотря на все усилия взрослых, остаются при своем мнении и продолжают проводить свободное время у телевизоров и компьютеров, а не на спортплощадках, тревогу вызывает рост числа юных курильщиков, наркоманов, массовое потребление пива, токсикомания, приобретающая всё более массовый характер. Педагогическая общественность все больше убеждается в том, что именно учитель может сделать больше для здоровья школьников, чем врач. Охрана здоровья школьников – одна из важнейших задач образования.

Так возникла необходимость разработки в нашей школе здоровьесберегающей программы, в реализации которой принимает участие и педагог-библиотекарь. Одним из мероприятий программы стала игра «Подросток в мире вредных привычек» направленная на пропаганду здорового образа жизни и негативное отношение к вредным привычкам. Игра дает возможность участникам продемонстрировать свои знания и умения по сохранению и укреплению собственного здоровья, выявляет пробелы в их знаниях, позволяет строить с учетом этих лакун дальнейшую работу.

Подготовительный этап

Данное мероприятие рассчитано на учащихся 7-8 классов общеобразовательной школы. Учащимся на уроках биологии (или классных часах) предлагается ответить на вопросы анонимной анкеты.

Анкета:

1.Что такое наркомания: болезнь, вредная привычка или преступление?

2. Почему подростки употребляют наркотики? Есть ли у них оправдание?

3. Чай, кофе, сигареты, пиво – это наркотики?

4. Как ты относишься к наркоманам; ненавидишь, равнодушен или жалеешь?

5. Приведи самый, по вашему мнению, аргумент в пользу отказа от этих вредных привычек.

Объявляется конкурс плакатов: «Наркотикам мы скажем – НЕТ!».

Для успешного проведения игры подготовятся ведущие и активная группа школьников. Подготовка зала для проведения мероприятия: развешиваются плакаты, устанавливается мультимедиа, микрофоны. Необходимо наличие затемнения, музыкального центра или компьютера.

В составе жюри могут быть старшеклассники данной школы, учительский состав, родители учащихся, администрация.

Игра апробирована на учащихся 7-х классов МОБУ СОШ №32 г. Таганрога. Продолжительность мероприятия – 60-70 минут.

Цели: Пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

Формирование духовно-нравственного облика нового поколения;

Демонстрация подросткам значения здорового образа жизни в становлении личности человека;

Воспитание у детей чувства взаимовыручки и товарищеской поддержки;

Формирование представления о негативном воздействии наркотиков на физическое и духовное здоровье человека;

Приобщение к ценностям здорового образа жизни через активные методы работы.

Игра «Подросток в мире вредных привычек»

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые гости! Приветствую Вас в нашей увлекательной, но не развлекательной игре «Подросток в мире вредных привычек» В игре участвуют три команды. Каждая команда сейчас выберет себе капитана. Предлагаю вам заработать сразу три очка для своей команды, если вы сможете объяснить название игры. Есть мнения?

« Учащиеся обсуждают вопрос, дают свои варианты ответов. Главная мысль - сегодня человечество переживает настоящий кризис: распространение среди подростков курения, пьянства, токсикомании и наркомании достигает критических масштабов. Наша нация постепенно вымирает: растет детская смертность; увеличивается число детей, имеющих психические и неврологические отклонения, что в свою очередь способствует росту детской преступности.

Задание 1

Ведущий: Отметьте ответы, которые Вы считаете правильными:

1. Курение-это распространенная, вредная привычка по вдыханию дыма горящих папирос, сигарет:

а) да

б) нет

2. Курение влияет на твое здоровье:

а) отрицательно;

б) положительно

в) не оказывает никакого воздействия.

3. Курением Ты можешь причинить вред:

а) только себе;

б) себе и окружающим

в) никому

4. Никотин:

а) ухудшает память и внимание;

б) повышает работоспособность;

5. Способы отказа от курения:

а) существуют;

б) неизвестны

6. Преимущества некурящих людей :

а) сохранение собственного здоровья и здоровья семьи;

б) сохранение работоспособности;

в) привлекательная внешность;

г) все ответы верны

7. Чтобы бросить курить в первую очередь необходимо:

а) обратиться к врачу;

б) осознать вред от курения;

в) воспользоваться аутогенной тренировкой;

Ведущий: Курение - это вредная привычка, а для некоторых людей и серьезная болезнь. Она стара как мир. Не уступает по древности курению и другой порок человечества - пьянство. Алкоголь - один из наиболее опасных врагов здоровья человека. Цена, которую платит человечество за злоупотребление алкоголем, очень высока. Во всем мире чрезмерное употребление спиртного является третьей причиной по числу смертей после рака и коронарной болезни сердца

Задание 2

Ведущий: В конкурсе участвуют по три представителя от каждой команды: (капитан и два помощника) Они занимают места за столами, на которых разложены карточки с ответами на вопросы. Капитаны берут билеты, громко читают вопрос, а их помощники за три секунды должны дать правильный ответ. Если они не успевают, то право ответа получает другая команда. За верный ответ присуждается 1 очко.

Вопросы:

1. Какое вещество арабские алхимики назвали «величайшим обманщиком»? Этиловый спирт из-за того, что сначала, после его принятия, поднимается настроение, а затем наступает тяжелое отравление

2. Какое вещество самое опасное в табаке?

Радиоактивный металл полоний - 110.Он постоянно облучает курильщика и окружающих: 300 сигарет - доза радиации, равная по воздействию ежедневному посещению рентгеновского кабинета в течение года.

3.Что можно купить на деньги, которые прокуривает курильщик за год (если выкуривать в день пачку сигарет)?

Если выкуривать в день пачку сигарет, которая стоит в среднем 50 рублей, то за год на 18 250 рублей можно купить….

4. Когда Россия впервые познакомилась с табаком и что делали с курильщиками при царе МИХАИЛЕ ФЕДОРОВИЧЕ РОМАНОВЕ?

Табак в Россию завезли англичане через Архангельск в 1585 году. Курильщиков наказывали шестьюдесятью ударами палкой по пяткам, а если они попадались с курением вторично, то им отрезали нос или уши.

Ведущий: Многие подростки считают употребление пива и алкогольных коктейлей приятным времяпровождением. Внимание, вопрос: правда ли (вопросы на экране, потом их сменяют правильные ответы)

1, что алкоголь помогает почувствовать уверенность в себе. (Он просто лишает чувства реальности).

2. что алкоголь дает силы для геройских поступков. (Пьяные геройства заканчиваются в больнице или милиции).

3. что алкоголь помогает завоевать авторитет в компании. (В пьяном виде скорее наговоришь глупостей и покажешь себя в неприглядном виде).

4. что алкоголь дает ощущение свободы. (Он подчиняет волю и вызывает зависимость).

5. что лучше пить, чем принимать наркотики. (Алкоголь тоже яд, только более привычный и медленный).

6. что пиво не наносит здоровью никакого вреда. (Оно провоцирует пивной алкоголизм, очень плохо влияет на печень и сердце).

Ведущий: Ребята, но ведь есть еще один страшный порок. Это чума нашего века - наркомания. Наркомания затрагивает все страны мира, угрожая всем слоям общества, включая даже 7-8 летних детей. Новая глобальная беда человечества, СПИД, напрямую связана с наркоманией.

Задание 3

В течение недели вы работали в группах, выполняя проектные задания. Защита плаката «Предупрежден значит вооружен»

Ведущий: Мы увидели, что в организме человека нет органов, которые бы остались б «равнодушными» к приему наркотиков, алкоголя или табака. Поскольку органы взаимосвязаны, нарушение деятельности одного из них приводит к сбоям в работе других. Разрушительное воздействие алкоголя, никотина и наркотиков можно сравнить с цепной реакцией. Попадая в организм человека, они медленно, но верно повреждают орган за органом, пока злоупотребление ими не приведет к самым страшным последствиям. Чтобы проиллюстрировать это, я предлагаю вам встать в круг и взяться за руки. Наш круг символизирует крепкий здоровый организм. Если один из нас опустит руки – круг разорвется, он исчезнет. Если будут выходить из строя поврежденные органы и системы, в конечном итоге существование такого организма станет невозможным - он погибнет.

Задание 4

Ведущий: Нарисуйте такую этикетку на бутылку или пачку сигарет, чтобы увидев ее, человеку не захотелось попробовать ее содержимое.

Ведущий: Пока команды работают, в игру вступают болельщики. Каждый правильный ответ приносит дополнительный бал команде. Игра «Угадай мелодию». Предлагаем Вам узнать песни о спорте и здоровом образе жизни:

Боготырская наша сила,

Герои спорта,

Если хочешь быть здоров,

На зарядку,

Песня футболиста,

Марш физкультурников,

Парад физкультурников,

Спортивный марш,

Стадион моей мечты.

Жюри подводит итоги конкурсов, определяет победителя. Вручение всем участникам команды медали с надписью «Победителю в борьбе с вредными привычками».

Ведущий : Сегодня кто-то выиграл в нашем состязании, а кто-то нет, но настоящими победителями станут те ребята, кто построит счастливую, успешную, здоровую жизнь без наркотиков, табака и алкоголя. Трудно сделать первый шаг на пути к отказу от вредных привычек. Вы его сегодня сделали. Желаем Вам успехов на этом нелегком пути.

Ведущий :

Каждый выбирает для себя

женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку –

каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе

слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает по себе.

Щит и латы, посох и заплаты,

меру окончательной расплаты

каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя.

Выбираю тоже – как умею.

Ни к кому претензий не имею.

Каждый выбирает для себя.

(Ю. Левитанский)

В завершении программы звучит песня «Эталон – здоровый образ жизни».

Тематический вечер

Т. Каверина

1- й ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады вновь видеть вас.

2- й ведущий. «Вредные привычки и их последствия» — тема нашего мероприятия, которое посвящено здоровому образу жизни.
1- й ведущий. Все началось в XV в., когда Колумб высадился за океаном в далекой и неведомой стране. Там его изумленные матросы увидели похожих на фокусников людей, которые свертывали из сухих листьев трубки, поджигали и курили.
2- й ведущий. Туземцы втягивали дым и пускали его наружу… Несчастные нередко при этом теряли сознание, входили в транс и даже корчились как от сильной боли, но, по их словам, уже не могли жить без этого «табако»…

1- й ведущий. Все мы знаем, что дурной пример может быть заразительным. Табак попал сначала на корабли Колумба, а потом с легкой руки его матросов - в Европу, где стал распространяться по домам и салонам искателей острых ощущений. Впрочем, быстрому распространению табакокурения, стало способствовать не столько человеческое любопытство, сколько жажда наживы и агрессивная реклама.

2- й ведущий. В конце XVI в. англичане, надеясь на крупные барыши, завезли табак в «далекую Россию», но на первых порах они потерпели фиаско. Из-за неосторожности курящих в Москве и других городах России стали случаться пожары… Царь Михаил Федорович, увидев, что дело приняло столь неприятный оборот, запретил табак и даже ввел различные наказания для тех, кто, невзирая на запрет, продолжал баловаться опасным зельем. Курящих стали ссылать в Сибирь. Самым дерзким из них вырывали ноздри, как опасным преступникам… И народ был в этом солидарен с правительством.

1- й ведущий. Впрочем, к середине XVII в. не только купцы, но и многие государственные чиновники поняли, что благодаря торговле табаком, можно получать немалые деньги… Преследование курильщиков повсеместно стало сходить на нет, и, наконец, вовсе прекратилось. Началось быстрое распространение табака по всему миру, процесс пошел, невзирая ни на пожары, ни на возражения церкви, ни даже на явное ухудшение здоровья новоявленных поклонников заморского зелья. Царь Петр I, следуя примеру европейских королей, высочайшим указом разрешил ввоз табака в Россию, обложив купцов огромной пошлиной…

2- й ведущий. Привычка! Что это такое? (Ответы)

Да, привычка — это то, к чему привыкаешь и без чего потом, увы, бывает трудно обойтись. Привычки бывают полезные, а бывают и вредные. Назовите, пожалуйста, известные вам хорошие привычки.

(Слайд №3) (Занятия спортом, почитание старших, чтение книг, привычки вовремя ложиться спать, быть вежливым, не грубить, не обижать слабых и т.д.)

1- й ведущий. А теперь назовите плохие привычки.

Зрители отвечают. Звучит мелодия песни «Если хочешь быть здоров…». На сцене перед занавесом появляются пять молодых людей, на груди у каждого (кроме одного) написаны названия сигарет.

Первый. Задумал бросить я курить,
Чтоб сердце сильно так не ныло.
Сначала, что и говорить,
Решиться трудновато было.
Но я хотел, но я сумел,
И принял твердое решенье.
С тех пор я вроде посвежел,
Но помрачнел от искушенья.

Ведь не проходит даже дня,
Чтобы меня не окружали И, папиросами дразня,
Приятели не искушали.

Второй. («ПРИБОЙ»),
Ну как? Закурим по одной?
Чего глядишь печальным взором?
Вот твой излюбленный «Прибой».

Третий. («БЕЛОМОР»).
Курнем-ка лучше «Беломора»!

Четвертый. («ЛЮБИТЕЛЬСКИЕ»),
Да не стесняйся, брат, кури!
Бери… «Любительские» это.

Пятый. («БОГАТЫРИ»),
Кури мои «Богатыри»!
А может, хочешь сигареты?
Первый. Я отбиваюсь, я кричу:
«Не надо, братцы, издеваться!»

Врач (из зала). Друзья!
Позвольте, как врачу,
И мне решительно вмешаться.
Тот, кто не решается пока Бросать курить, — себя браните!
Но для чего смущать дружка?
Зачем порой исподтишка Вы некурящему вредите?
Курить не можешь бросить сам,
Так не мешай своим друзьям!

Сигарета. Мое имя — сигарета.
Я красива и сильна,
Я знакома с целым светом,
Очень многим я нужна.
Едким дымом проникаю Я в людей, чтоб их травить.
Пусть, любезные, узнают,
Как со мною им дружить.
Мозг и сердце я дурманю Молодым и старикам,
Независимо от знаний,
Скажем прямо, слабакам.
Годы жизни отнимаю Я у тех, кто мной пленен,
Эту жизнь в себя вливаю,
Постоянно, как закон.
Я особенно стараюсь Молодого в сети брать,
В нем-то силы я черпаю.
Пусть покуривает, брат!
Я живу уже столетья,
Не берут меня года.
Вот что значит долголетье!
И всегда я молода.
Я поистине бессмертна,
Победить меня нельзя,
Убиваю незаметно Вас, наивные друзья!
Да! Да! Вас и вас, друзья,
И не чувствую греха,
Убиваю… Ха-ха-ха!

С обеих сторон сцены появляются два санитара и удерж Сигарету за руки.

1- й санитар. Наконец мы вас поймали,
Задержать вас приказали!

Сигарета. Не пойду я никуда,
Все на помощь, все сюда!

2- й санитар. Бесполезно, не кричи!
Без истерик, помолчи!

Сигарета. Кто вы? Что вы? Что за люди?
Не касайтесь, я — девица!
Честь сейчас моя задета,
Вы ответите за это!
Где ваш ордер на арест?

1- й санитар. Вот с печатью… Ордер есть!
Ну пойдем, пойдем,девица,
Хватит нам с тобой возиться,
Полно головы кружить,
Мы ведем тебя лечить!

Первый. Прими несложные советы,
Как распроститься с сигаретой. Запомни: человек не слаб,
Рожден свободным. Он не раб, Рожден без крыльев, а летает, Успешно космос покоряет,
Меняет направленье рек.
И даже всё лицо планеты.

Врач (поднявшись на сцену из зала).
Поверь — всё может человек,
Ведь он сильнее сигареты.
Куренье здоровье убивает,
А счастья без здоровья не бывает. Чтоб стать удачливым в судьбе, Достань оружие, оно в тебе.
Сегодня вечером, как ляжешь спать, Ты должен так себе сказать:
Я выбрал сам дорогу к свету,
И, презирая сигарету,
Не стану ни за что курить.
Я — человек! Я должен сильным быть!

2- й ведущий. Научные исследования показали, что 70% курящих при желании могут с помощью волевого усилия бросить курить, так как у них нет сильной физиологической потребности в табаке. А вот 5-10% застарелых курильщиков действительно нуждаются в помощи врачей. Тут все дело в характере, вернее, в его силе. Знайте, что, по мнению медиков:

— 1 сигарета сокращает жизнь на 15 мин;

— 1 пачка сигарет — на 5 ч;

— тот, кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни;

— кто курит 4 года — теряет 1 год жизни;

— кто курит 20 лет — 5 лет;

— кто курит 40 лет — 10 лет.

1- й ведущий. Давайте подробнее рассмотрим приведенные данные. Конечно, они имеют условный характер. Я совершенно согласен с теми, кто считает, что продолжительность жизни того или иного курильщика сократится не обязательно именно на указанное число лет. Но насчет того, что сократится, можете не сомневаться. В состав табачного дыма входит более трех тысяч вредных веществ, причем одно страшнее другого. Назову некоторые из них: никотин, мышьяк, свинец, угарный газ… И многочисленные химические соединения. 25% этих веществ оседает в организме курильщика, 5% остается в окурке, 20% сгорает, 50% попадает в воздух…

2- й ведущий. Скажите, к каким отрицательным последствиям приводит попадание в организм человека табачного дыма? (Ответы.)

1- й ведущий (обобщает ответы). К отрицательным последствиям курения относятся: неприятный запах изо рта, появление кашля и хрипоты, желтого налета на зубах, ослабление работы легких, одышка, сердцебиение, преждевременные морщины, бледность, ухудшение памяти…
2- й ведущий. О последствиях курения можно говорить и более подробно. Вас интересует, например, почему происходит ухудшение памяти? Отвечаю: вещества, содержащиеся в табаке, действуют еще и на нервную систему. Под его воздействием она сначала возбуждается, а затем происходит реакция торможения и у человека притупляется сознание. Кроме того, у курящих постепенно развиваются легочные заболевания, которые могут перерасти в хронический бронхит, астму и, наконец, туберкулез и рак легких. У курящих женщин в несколько раз чаще рождаются больные дети. Курящим труднее высиживать на уроках — влечение к сигарете мешает им сосредоточиться.

1- й ведущий. Впрочем, некоторые из нас, наверное, могли бы сказать несколько слов в защиту табака. Например, среди девушек бытует мнение, что юноши с теми из них, кто курит, начинают себя вести более раскованно, смело, легче с ними знакомятся… только не подумайте, что благодаря сигарете можно обрести некое особенное обаяние. Все объясняется гораздо проще. Сигарета делает девушку в глазах ребят более доступной. Большинство же из них не желают иметь курящей спутницы жизни и не смотрят на таких серьезно.

2- й ведущий. Но если табакокурение, как, впрочем, и многие другие вредные привычки, ничего, кроме проблем, не несут, то надо подумать, что мы можем противопоставить этой напасти.

Все участники мероприятия выходят на сцену.

1- й ведущий. Тот, кто призывает нас к занятиям спортом, кто учит чистоте и порядку во всем, — ваш истинный друг.

(Слайд №12)
Учитесь говорить нет тем, кто предлагает закурить, кто дает
наркотики… Подведем итог нашей беседе. В мире от курения
ежегодно умирают 2,5-3 млн человек, или 1 человек каждые 10 сек. Мы с вами беседовали, а люди умирали от своего безволия и невежества. Как же нам с вами быть дальше? Какое решение примем мы?

Решение:
— избавиться от привычки курить немедленно;
— подумаю о занятиях спортом;
— постараюсь научиться говорить нет, когда мне предлагают дурное.

Звучит отрывок на мелодию песни в исполнении воспитанников «Если хочешь быть здоров»:

«Прочь куренье, если хочешь быть здоров,
Постарайся позабыть про докторов.
Бросай курить ты поскорее,
Если хочешь быть здоров!»
Ведущий, Наше мероприятие подошло к концу.

Спасибо за внимание!

Post Views: 3 184

СОГБОУ «Духовщинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

(Внеклассное мероприятие по профилактике вредных привычек в начальных классах).

Воспитатель: Козлова Е. В.

Цель мероприятия: формирование у учащихся навыков здорового образа жизни.

Задачи:

формировать представление о полезных и вредных привычках;

формировать негативное отношение в вредным привычкам;

пропагандировать здоровый образ жизни;

развивать творческие способности.

Оборудование:

Мультимедийная презентация, костюмы героев сказки.

Ход мероприятия:

(СЛАЙД №1)

Воспитатель.

Здравствуйте, ребята! При встрече люди обычно говорят это волшебное слово, желая друг другу здоровья. Здоровье дороже всего на свете, это самая большая ценность.

Ребята, а какого человека мы называем здоровым?

Ученики.

Того, который: хорошо чувствует себя и хорошо выглядит; сильный крепкий ловкий; не болеет и т. д.

Воспитатель.

А что влияет на наше здоровье, отчего оно зависит?

Ученики.

Окружающая среда, занятия спортом, режим дня, правильное питание….

Воспитатель.

На здоровье человека влияют многие факторы: наследственность, окружающая среда, уровень медицинского обслуживания, привычки человека, его образ жизни. Здоровье-это жизнь. А каждому человеку хочется прожить как можно дольше, чтобы многое успеть сделать и жить здоровым и счастливым. Поэтому человеку необходимо вести здоровый образ жизни и вырабатывать у себя полезные привычки. А вот точное определение слова «привычка» можно узнать в толковом словаре В. Даля: Привычка - это поведение, действие, склонность, ставшие в жизни обычными и постоянными.

А какими бывают привычки?

Ученики.

Привычки бывают полезными и вредными.

Воспитатель.

У меня на слайде есть два дерева, на одно дерево давайте поместим листочки с вредными привычками, а на второе - листочки с полезными. (В завершении работы дети видят, что дерево с полезными привычками получилось зелёного цвета, а дерево с вредными - серого). (СЛАЙД №3)

(Дети распределяют названия привычек).

Делать по утрам зарядку

Чистить зубы

Мыть руки перед едой

Заниматься спортом

Закаливание

Соблюдать режим дня

Употреблять алкоголь

Принимать наркотики

Ссориться

Выражаться нехорошими словами

Не соблюдать режим дня

Воспитатель.

К вредным привычкам можно отнести так же пристрастие к сладкому, жирному, сдобе, а еще лень, расточительство.

Следуя на поводу у вредных привычек, мы просто безобразно обращаемся со своим организмом: разрушаем здоровье, сокращаем себе жизнь. Особенно пагубно на организм влияние курения, алкоголя и наркотиков. Они ослабляют его, истощают, приводят к болезням, преждевременному дряхлению и смерти.

«Сказка о рыбаке и рыбке на новый лад».

(Выбегает дед, которого бабка (в белом платочке, аккуратно одетая) погоняет скалкой.)

Бабка… и без ентого не возвращайся!

Ведущий. Вот идёт старик к синему морю, вновь кличет золотую рыбку. Приплыла к нему рыбка, спросила…

Рыбка (под шум моря). Чего тебе надобно, старче?

Старик. Смилуйся, государыня рыбка. Вот опять моя старуха взбесилась. Снов каких-то она насмотрелась про сигары с правильным пивом. Раскричалась: ступай быстрей к рыбке и без ентого не возвращайся!

Рыбка.

(Старик уходит. Появляются Табак и Алкоголь, приветствуют друг друга. Поют на мелодию песни «А я люблю военных»)

Табак и Алкоголь.

Попробуешь – и верно,

Полюбишь непременно

И сразу будешь ты

Казаться деловым.

Нам возраст не помеха,

Вам будет не до смеха –

Здорового, красивого

Мы сделаем больным.

Табак.

В табаке отравы много:

Никотин, угарный газ,

Аммиак, канцерогены –

Это яды – высший класс.

Алкоголь.

Ну а пиво называют

Безобидным пустяком.

Только что-то забывают,

Алкоголь везде ведь в нём!

(Уходят. Появляется бабка в грязной рваной одежде).

Бабка. Ступай немедленно к золотой рыбке и без ентого не возвращайся!

(Старик выбегает).

Ведущий. Вновь идёт старик к морю и к рыбке. Вновь кличет золотую рыбку. Приплыла к нему рыбка, спросила…

Рыбка. Чего тебе надобно, старче?

Старик. Смилуйся, государыня рыбка. Ещё пуще старуха вздурилась. Захотелось ей новое чувство познать – решила наркотики употреблять.

Рыбка. Не печалься, ступай себе с богом. Я исполню старухи желанье, но скажи ей – здоровье дороже!

(Старик уходит, появляются наркотики)

Наркотики.

Наркотик ты решил употребить –

Ты этот выбор сделал сам!

Ты думал, сможешь без проблем уйти –

И вот попал ты в рабство к нам.

Твой мозг работает на нас теперь,

Не сможешь ты без дозы жить,

и, корчась в ломках,

будешь ты, поверь,

стонать, страдать и выть.

Мы всем даём единственный совет –

Наркотикам скажите твёрдо: «НЕТ!»

Ведущий. Занедужила глупая баба, посылает опять деда к рыбке. Стал дед звать золотую рыбку. Приплыла к нему рыбка, спросила…

Рыбка. Чего тебе надобно, старче?

Старик.

Помоги, государыня рыбка.

Совсем плохо моей старухе:

По врачам, по больницам ходит –

Каждый врач сто болячек находит.

Рыбка. Не могу я вернуть здоровье.

Говорила ведь – бедет горе!

Ведущий.

Лишь хвостом по воде плеснула –

И исчезла в море глубоком.

(Выходит бабка, стонет. Выбегают болезни(наркотическая зависимость, алкоголизм, цирроз, бронхиальная астма) танцуют вокруг бабки. Окружают её, закрывают. Болезни снимают таблички с названиями заболеваний.)

Ведущий.Старик. Рыбка.

Вот так в жизни порой случается –

Чем заканчивается веселье…

От беды никуда не спрячешься –

Избежать её можно поверь мне!

Сигарету - брось! Алкоголю – нет!

Не притрагивайся к наркозелью!

Береги свою жизнь – вот наш совет!

Мы выбираем здоровье и свет.

Вредным привычкам – твёрдое нет!

Воспитатель.

Ребята, что произошло с бабкой из сказки и почему так получилось?

Ученики.

Бабка умерла. Она пристрастилась к вредным привычкам, которые разрушили её организм.

Воспитатель.

Я надеюсь, что вы никогда не будете курить, употреблять алкоголь и наркотики. Надеюсь, что все вредные привычки, о которых рассказали нам герои сказки, обойдут вас стороной. А для этого вы должны уметь сказать “Нет вредным привычкам”. (СЛАЙД №4)

Для того, чтобы быть здоровым человеку нужно вырабатывать у себя полезные привычки.

Воспитатель.

Ребята, сейчас мы с вами отгадаем загадки и вспомним, что помогает нам быть здоровыми. (СЛАЙДЫ №5-8)

До чего ж приятно это!

Дождик теплый, подогретый.

На полу не видно луж,

Все ребята любят... (душ.)

Этот конь не ест овса.

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (Велосипед.)

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло.)

Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день…(зарядку.)

Волосистою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам. (Зубная щётка.)

Когда апрель берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

А она через меня. (Скакалка.)

Мы - проворные сестрицы,

Быстро бегать мастерицы,

В дождь - лежим,

В снег - бежим,

Уж такой у нас режим. (Лыжи.)

Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…(спорт.)

Разгадывание кроссворда о здоровье. (СЛАЙД №9).

							8. Г
		3. М	4. С			7. К
				5. П
					6. П
1 . З	2. Д

(По вертикали.)

Что вредные привычки причиняют нашему организму?

Придёт на помощь, если ты заболел.

Щит от микробов.

Укрепляет наш организм и имеет много разных видов.

Двигательная активность на свежем воздухе.

Действие, выполняемое автоматически.

На них катаются на катке.

Соблюдение чистоты тела, одежды, жилища.

Воспитатель.

Ребята, какое слово получилось по горизонтали?

Ученики.

Здоровье.

Воспитатель.

Так вот, ребята, вырабатывая у себя полезные привычки и искореняя вредные, человек сохраняет своё здоровье на долгие годы, что позволяет прожить долгую, активную, интересную жизнь. (СЛАЙД №10).

Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться–
На зарядку становиться!

Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.

У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.

Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.

Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты-
Вот полезная еда,
Витаминами полна!

На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!

Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!

Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!

Источники:

Кулинич Г. Г. «Вредные привычки: профилактика зависимостей». – М.: ВАКО, 2009. – 208 с.

Журнал «Последний звонок» №5 2012г.

[Электронный ресурс] URL:

http://lecheniedetej.ru/zozh/zagadki-poslovicy

http://kladraz.ru/zagadki-dlja-detei/zagadki

https://www.supertosty.ru/stihi/stih_476.html

Леся Полухина
Сценка о вредных привычках

Методы, формы организации : Массовое мероприятие. Групповая.

Цель : Воспитание нравственных качеств – стремление к здоровому образу жизни. Развитие творческих способностей детей.

Задачи : Развитие практических навыков противостояния вредным привычкам и познавательного интереса.

Необходимые средства : Костюмы героев, музыкальный центр, компьютер

Звучит музыка. Демонстрация слайда 1 : «Мы хотим жить!»

Ведущий : - Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте» , а это значит, что я всем вам желаю здоровья!Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?

Наверное потому,что здоровье для человека –самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.

На пороге тысячелетия

Наступает момент, когда

Мы за все бываем в ответе,

Перелистывая года.

Человек покоряет небо,

Чудо технику изобретает

Но, приобщившись к дурным привычкам ,

О здоровье своем забывает.

Вашему вниманию представляется сценка о вредных привычках .

Действующие лица :

Табак (мальчик, на груди яркая табличка с надписью "Табак") .

Алкоголь (мальчик, на груди яркая табличка с надписью "Алкоголь") .

Наркотик (мальчик, на груди яркая табличка с надписью "Наркотик") .

Мозг (мальчик, на груди яркая табличка с надписью "Мозг") .

Желудок (мальчик, на груди яркая табличка с надписью "Желудок") .

Печень (девочка, на груди яркая табличка с надписью "Печень") .

Лёгкие (два мальчика или девочки в обнимку, с одной табличкой на двоих "Лёгкие").

Действие :

Выходит в обнимку весёлая, шумная троица Никотин, Алкоголь и Наркотик. Представляются зрителям.

Никотин : Гляньте, детки, на меня, вон какой хороший – только каплею одной убиваю лошадь! Заходите ко мне на огонёк! Ведь нет дыма без огня. Напевает : «Давай закурим, товарищ, по одной, давай закурим, товарищ мой!» (или другие более современные строки)

Алкоголь : Я Алкоголь, я Алкоголь, дружить со мной, браток, изволь!

Рекомендую вам свои любимые напитки (достаёт из сумки соответствующие бутылки с яркими этикетками) : Пиво «Начнём помаленьку» , Водка «Прощай молодость» , Бренди (коньяк) «Кто следующий?»

Ну, кто желает сбрендить Мой любимый тост :

- «Первая чаша вина принадлежит жажде,

Вторая чаша – веселью,

Третья – наслаждению,

Четвертая – безумию.»

Наркотик : Друзья зовут меня Героиныч. Они вьются вокруг меня косяком. Я ко всем к ним без вопросов подъезжаю на колёсах.

Угадайте-ка мой любимый вид спорта! СПИДвей! А вот ещё загадочка : -Если курите соломку, гарантирую вам… Что? Ломку! Молодцы!

Ну что, раскрутим СПИДометр?

Появляются Мозг, Печень, Лёгкие и Сердце. Радостно направляются навстречу вредной троице , машут им руками.

Алкоголь : -Привет , Печень! Сейчас я тебя разложу! Обнимает Печень, целует её.

-Привет , Мозг! Дай-ка я тебя иссушу! Зачем это тебе столько извилин?

Никотин : Привет , братцы! Очень рад вас видеть, у меня для вас, как всегда, подарки. (По очереди достаёт из мешка пакеты с хорошо читающимися надписями, начинает их вручать).

Сердцу : Вот тебе Стенокардия. А вот Инфаркт миокарда, обширный, преобширный. (Сердце мимикой, пантомимой отрицательно реагирует на вручаемые подарки.)

Желудку : Вот тебе Тошнота, Рвота, Язва, свежая, зияющая. (Нахваливает.) (Желудок мимикой, пантомимой отрицательно реагирует на вручаемые подарки.)

Мозгу : Вот тебе Склероз, Слабоумие, отдохни, родимый! (Мозг мимикой, отрицательно пантомимой реагирует на вручаемые подарки, а потом читает стих-признание.)

Иссушил меня гадкий злодей,

Нету больше здесь светлых идей,

Ни вниманья, ни памяти нет –

Погубил меня дым сигарет!

Легким : А вам, голубушки мои любимые, всё самое лучшее – Кашель, громкий, надрывистый, затяжной. Вот ещё и Туберкулёз припас. А напоследок – Рак! (Лёгкие мимикой, пантомимой реагируют на вручаемые подарки. А при вручении Рака падают замертво.)

Сердце, Желудок и Мозг подбегают к Лёгким, помогают им подняться.

Мозг : (шевеля последними извилинами, советует друзьям) Нам, наверное, не надо принимать эти подарки. Отдадим их скорей обратно! Не нужны нам такие друзья!

Друзья принимают совет, выбрасывают пакеты с подарками.

Ведущий : Оглянитесь вокруг себя, посмотрите на себя и на окружающих, подумайте, можно ли так жить дальше. Наберитесь мужества и воли, и начните изменять свою жизнь так, чтобы она стала более разумной, более нравственной.

Публикации по теме:

Классный час «Разговор о вредных привычках» "Разговор о вредных привычках" Цель: Продолжить формирование ответственного отношения к своему здоровью. Задачи: Выработать у учащихся.

Действующие лица: зайцы, Снегурочка, лиса, медведь Ход занятия. Заяц: Ой, снегурка- 2раза Мне лиса помяла шкурку! Заяц: Мне лиса вцепилась.

Мечтаю стать моряком! Театральная сценка Входят Денис и две девочки 1-я девочка- Денис, ты не знаешь, где Сашка? /Денис хмурится, молчит/ 2-я девочка - Денис, ты почему молчишь,.

Профилактика вредных привычек и форм здорового образа жизни. Профилактика вредных привычек и форм здорового образа жизни. Укрепление и сохранение здоровья детей – одна из главных наших задач. Ведь.